2015年9月30日 星期三

寫字要快?

記得很清楚,在我國小五年級時的某週六下課,
同學幾個人原本在吹噓,
回家後花多麼少時間寫完作業出去玩,變成較量誰寫字快。
結果,有一個許同學率先寫完,
他說他的快速,是因為很多字他能一筆畫。
但是他的字很難辨識,不像草書,倒像糊在一起的行書。

我寫字不快,我蠻想跟他速度一樣,
不願被家庭作業折騰太久。
而我選的方式與他有別,不是一筆畫,
用缺筆的方式,類似日文漢字或中文簡體。
不過,批改作業本的老師,及看我寫字的母親,
很快地就用成績跟"態度"否定我這樣的舉動,哈哈。


既不能使在作業上,那就發揮到其他事吧~
比如是:不用繳交的筆記或簽名,
尤其是看到當時藝人的簽名,我想我也可以。
有一回,在我寫我的姓時(其實我寫的跟我爸寫的很像),
被我的三伯父瞧見,他斥責說:「這是你的姓!你怎麼可以亂寫!」
我有驚嚇到。後來想想也對,
自此之後,不只是簽名,乃至寫其他東西,我盡可能一筆一劃寫好。

2015年9月22日 星期二

畢業紀念冊留言

我高二那年,學校的某位高三學長(在校生)車禍遭大卡車輾斃。
我的公民老師,同時也是他的三民主義老師,
在課堂上對我們說,關於此事,他所聽聞的事發經過。


那天早上,這位學長一如以往,騎摩托車走相同路線去上學,
可能是看到紅燈或者有其他突發狀況而減速,
因而被沒保持安全距離的大卡車追撞,當場死亡。

雖然車禍地點車流量少,
但由於發生在白天,應該有路過的駕駛幫忙報案,
警察很快便到現場封鎖,沒多久,記者也趨至。
記者問肇事司機當時情況,司機低頭不語,似乎面帶歉容。

當司機自記者那獲知,警察已查明死者身分是學生,且無照駕駛,
他馬上態度180度轉變,對記者說:
由於他開的是卡車,車速向來最多60公里,
但今天這學生,在他前頭騎車飆快,有7、80公里以上,
且又蛇行,才會讓他反應不及。

記者又問:開60的,怎麼撞上騎7、80的?
司機被問住,加上警察在旁,再不敢多發一語。

即便是無照駕駛不對,
然而,從司機心虛說謊想撇清肇事責任來看,
公民老師認為,車禍很可能不是學生騎車技術不純熟之故。


說完此事,老師還提了他發現的弔詭事。
即這位學長在畢業紀念冊的留言是空白的。
(印象中,我們學校是在高三下學期前,各班必須編妥己班部份,
 交給畢聯會付梓,好讓所有人下學期開學左右都能拿到)

數年前,他也遇過這類學生,畢業紀念冊全班僅該生一人沒留言,
下場一樣是未畢業便意外身亡。這巧合不由得叫他心裡發毛。


我高三時,負責編輯畢業紀念冊的本班部分,
我將自己的照片獨立置於最後一頁,寫編者某某某。
同學們的大頭照下有留言,我沒有;同學們畢業了,我也畢業。哈哈。